1. Fungsi musik pada zaman purba adalah....
a. Hiburan
b. Untuk menyembah
c. Gaya hidup
d. Mencari uang
e. Keagamaan
2. Yang tidak termasuk dari fungsi seni musik dibawah ini adalah...
a. mengiringi tarian
b. hiburan
c. acara keagamaan
d. mencari uang
e. ibadah
3. Pada zaman modern sekarang ini fungsi musik berubah drastis salah satunya yaitu ...
a. mengiringi tarian
b. hiburan
c. acara keagamaan
d. mencari uang
e. ibadah
4. Perkembangan seni musik memiliki dampak positif dan negatif,salah satu dampak negatifnyadalah....
a. mencari uang
b. dunia menjadi ramai
c. berisik
d. sarana keagamaan
e. hiburan
5. Seni yang memiliki nilai keindahannya dengan suara disebut seni...
a. tari
b. musik
c. drama
d. rupa
e. terapan
6. Pada zaman klasik seni musik memiliki fungsi sebagai...
a. Hiburan
b. Acara adat
c. Komersil
d. Keagamaan
e. Acara keluarga
7. Instrumen musik pada zaman klasik umunya di dominasi dengan instrumen....
a. Gitar
b. Biola
c. Keyboard
d. Drum
e. Sitar
8. Salah satu ciri-ciri musik pada zaman klasik adalah....
a. Perubahan dua tempo dengan stacato
b. Tempo cepat
c. Pemakaian acord 3 nada
d. Musik romantis
e. Dinamika keras
9. Instrumen musik yang mirip biola akan tetapi lebih besar, instrumen tersebuta adalah....
a. Gitar
b. Sitar
c. Cello
d. Rebab
e. Ukulele
10. Alat musik petik yang memiliki dawai 6 adalah....
a. Biola
b. Cello
c. Sitar
d. Gitar
e. Rebab
11. Teater sebagai kegiatan berkesenian yang mengacu kepada kegiatan dan pertunjukkan mengandung unsur-unsur sebagai berikut, kecuali ….
a. lakon b. pemeran c. sutradara d. Pentas e. sponsor
12. Unsur pertama yang terdapat dalam kegiatan teater adalah ….
a. naskah b. penonton c. publik d. promotor e. produser
13. Bagian pembuka dalam sebuah drama yang maksudnya untuk memberikan pengarahan kepada pembaca atau penonton disebut ….
a. dialog b. prolog c. epilog d. solilokui e. monolog
14. Orang yang bertugas mewujudkan gagasan penulis drama di atas pentas secara utuh dan benar adalah ….
a. produser b. dramawan c. sastrawan d.pemeran e. promotor
15. Bentuk teater yang secara tegas memisahkan tempat antara pentas dan tempat penonton disebut ….
a. nonprosenium b. apron c. prosenium d. interior d.pentas portabel
16. Kehadiran seorang penonton sama pentingnya dengan permainan terbaik dari seorang aktor jika hal itu dilihat dari segi keberhasilan sebuah pementasan.
Pernyataan tersebut dinyatakan oleh….
a. Richard Bouleslavsky c. Umar Khayam e. Aris Toteles
b. Arifin C. Noor d. Samuel Becket
17. Faktor-faktor yang mempengaruhi kehadiran jumlah penonton pada saat pagelaran berlangsung, kecuali ….
a. Publikasi yang gencar c. kualitas pemain baik e. kostum mewah
b. Popularitas kelompok d. kerja sama yang baikdengan berbagai pihak
18. Bentuk setting yang sama sekali tidak menggunakan alat-alat tertentu selain tempat di mana lakon dimainkan,termasukjenis setting….
a. konvensional set c. natural set e. modern set
b. interior set d. tradisional set
19. Dalam merias seorang pemain, penata rias harus mempertimbangkanaspek-aspek berikut ini, kecuali….
a. gambaran fisik pelaku c. warna kebangsaan e. pemilihan bahan rias
b. harga bahan rias murah d. efek sinar lampu pentas yang mungkin dihasilkan 20. Berikut ini yang tidak termasuk fungsi dari teater rakyat adalah ….
a. Sebagai alat pendidikan masyarakat
b. Sebagai alat penebal perasaan solidaritaskolektif
c. Sebagai alat mempertahankan suatu budaya bangsa
d. Sebagai alat yang memungkinkan seseorang biasa bertindak dengan penuh kekuasaan terhadap orang yang menyeleweng
e. Sebagai alat untuk mengeluarkan protes terhadap ketidakadilan yang terjadi di masyarakat
21. Secara umum, teater tradisional rakyat memiliki ciri-ciri sebagai berikut, kecuali….
a. Cerita digarap berdasarkan fenomena terbaru.
b. Unsur lawakan selalu muncul.
c. Nilai dan laku dramatik dilakukan secara spontan.
d. Penonton mengikuti pertunjukkan secara santai.
e. Tempat pertunjukkan teruka dalam bentuk arena.
22. Menurut Dr. A.H. Nasution, suatu hasil karya seni dituntun untuk memiliki kriteria-kriteria berikut ini,kecuali….
a. Etika b. estetika c. konsultatif d.Efektif e. edukatif
23. Perkembangan tater Barat di Indonesia sudah mulai tumbuh dan berkembang pada masa pemerintahan….
a. Jepang c. Hindia Belanda e. Yunani Kuno
b. Indo-Eropa d. Portugis
24. Teater Indonesia yang menggunakan bahasa Indonesia mulai tumbuh dan berkembang secara baik pada masa pendudukan ….
a. Jepang c. Indo-Belanda e. Indo-Eropa
b. Portugis d. spanyol
25. Teater klasik barat bersumber dari teater …..
a. Amereka Serikat c. Portugis e. Yunani Kuno
b. Roma d. Belanda
PENTING ...!
Jawaban di tulis dan kirim ke sekretariat KPC d/a SDN 3 Sirau atau SMS ke Admin 08817610353 / 085226562888.
Bagi Warga Belajar yang belum menjawab soal ini dan Bhs Jawa, maka rapot kenaikan belum bisa di proses.
By Admin
Minggu, 26 Juni 2016
Minggu, 24 Januari 2016
Jumat, 08 Januari 2016
Soal UAS 1 SBK KPC Bina Mandiri
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!
1. Karya manusia yang diciptakan dan diladasi oleh kemahiran untuk menciptakan keindahan disebut dengan . . . .
A. Seni D. Lukisan
B. Patung E. Kaligrafi
C. Craft
2. Medium pengungkapan yang cocok untuk seni sastra adalah . . . .
A. Kayu D. Nada
B. Tulisan E. Koreografi
C. Tekstil
3. Sejalan dengan perkembangan peradaban, dalam perkembangan dunia kesenirupaan dan metode yang rasional di abad ke-19 muncullah istilah design sebagai padanan dari kata . . . .
A. Mencipta D. Berkarya
B. Merancang E. Kesenian
C. Kerajinan
4. Penciptaan karya seni yang sejalan dengan selera masyarakat atau pemesanan untuk alasan perdagangan, adalah tujuan penciptaan seni untuk . . . .
A. Ekspresi pribadi D. Politik
B. Terapi kejiwaan E. Objek ekonomi
C. Keagamaan
5. Pengayaan jiwa bagi seniman maupun penikmatnya sehingga memperoleh ketenangan, hiburan, pelampiasan, maupun penyehatan rohani adalah tujuan penciptaan seni untuk . . . .
A. Ekspresi pribadi D. Politik
B. Terapi kejiwaan E. Objek ekonomi
C. Keagamaan
6. Ada empat faktor pendukung dan penghambat proses penciptaan karya seni. Faktor-faktor itu adalah . . . . .
A. Komposisi, ekspresi, kreatifitas, dan ciri khusus
B. Ritual, sakral, ekspresi, dan komersial
C. Motivasi, rekreasi, apresiasi, dan dorongan luar
D. Seniman, lingkungan, sarana, dan waktu
E. Kemauan, kemampuan, bakat, dan kreatifitas
7. Dalam lukisan tipe aquarel, kesalahan dalam mewarnai sulit diperbaiki, penyebabnya adalah . . . .
A. Sifat air yang transparan
B. Media dasarnya kertas sehingga tidak bisa di cuci
C. Goresan cat harus sangat tipis
D. Pengulangan menimbulkan kesan tidak rata
E. Konsentrasi Seniman
8. Gambar disamping memuat seni yang bersifat . . . .
A. Mitologis
B. Religius
C. Simbolis
D. Niaga
E. Inovatif
9. Karya seni yang memuat nilai religius adalah . . . .
A. Patung liberty
B. Tugu monas
C. Patung budha
D. Lukisan abstrak
E. Gerabah
10. Seni rupa murni yang berwujud dua dimensi dan dikerjakan melalui teknik cetak, disebut dengan . . . .
A. Seni patung D. Seni kriya
B. Seni lukis E. Seni keramik
C. Seni grafis
11. Cabang dari seni desain yang berupaya untuk memecahkan persoalan kebutuhan masyarakat akan peralatan dan benda sehari-hari untuk menunjang kegiatannya, disebut dengan . . . .
A. Desain produk
B. Desain interior
C. Desain eksterior
D. Desain arsitektur
E. Desain komunikasi visual
12. Berikut yang bukan termasuk dari yang dihasilkan desain komunikasi visual adalah . . . .
A. Poster D. Brosur
B. Majalah E. Keramik
C. Spanduk
13. Permaslahan budaya rupa dalam kehidupan sehari-hari yang diakibatkan oleh tata kota yang buruk yaitu . . . .
A. Sepeda motor dengan muatan berlebihan
B. Penumpang kereta api yang berada di atap gerbong kereta
C. Tembok berisi coretan-coretan yang tidak semestinya
D. Pemukiman kumuh
E. Sampah yang semakin menggunung
1 4. Deskripsi yang paling tepat untuk gambar logo disamping adalah . . . .
A. Warung makan satwa langka
B. Federasi penyelamat satwa
C. Musium satwa
D. Klub pemburu satwa
E. Hewan buas banget
15. Seni rupa kerap diartikan sebagai . . . .
A. Ilmu sosial yang mempelajari keindahan
B. Gubahan karya yang mengandung keindahan
C. Pemandangan alam yang indah
D. Tata rias pengantin
E. Orang yang tidak peduli dengan keadaan sekitar
16. Mobil yang indah dan menarik dengan model terbaru kerap dikategorikan sebagai karya . . . .
A. Arsitektur D. Desain produk
B. Lukisan E. Permesinan
C. Interior
17. Dalam kehidupan sehari-hari kita sering menjumpai karya seni rupa dan desain, diantaranya . . . .
A. Pakaian yang compang-camping
B. Rambut gondrong
C. Bangunan yng tidak terawat
D. Mebel yang indah
E. Pemukiman yang kumuh
18. Seni berasal dari kata Sani (Sansekerta) yang berarti . . . .
A. Pemujaan, persembahan, dan pelayanan
B. Pendirian, kounikasi dan keindahan
C. Keindahan, kreasi, dan kemewahan
D. Keindahan, pemujaan, dan persembahan
E. Pelayanan, pemujaan, dan keindahan
19. Unsur seni rupa yang paling dasar adalah . . . .
A. Bidang D. Garis
B. Titik E. Teksur
C. Warna
20. Unsur penting dan utama dalam seni rupa adalah . . . .
A. Bentuk, warna, dan kretivitas
B. Bentuk aroma, dan penyedap
C. Bentuk, nada, dan suara
D. Bentuk, gerak, dan kelembutan
E. Bentuk, cinta, dan kasih
21. Tujuan mata pelajaran seni rupa adalah agar siswa . . . .
A. Menjadi seniman terkenal
B. Menjadi perancang yang kreatif
C. Mampu mengasah kreativitas dan keterampilan
D. Memperoleh lapangan pekerjaan setelah lulus
E. Menjadi aktor/aktris tenar
22. Seni rupa terapan dirancang untuk tujuan . . . .
A. Hiasan D. Fungsional
B. Mencari laba E. Kesehatan
C. Mencari nafkah
23. Suatu bentuk seni yang menggunakan gambar-gambar tidak bergerak yang disusun sedemikian rupa sehingga membentuk jalinan cerita merupakan karya seni berupa . . . .
A. Skenario D. Drama
B. Komik E. Teater
C. Animasi
24. Pertautan garis yang membatasi suatu bentuk akan menghasilkan . . . .
A. Bidang D. Titik
B. Ruang E. Diagonal
C. Tekstur
25. Seorang seniman memerlukan apresiator untuk menikmati karya seninya, apresiator ini adalah . . . .
A. Masyarakat D. Kurator
B. Juri E. Seniman lain
C. Sesama pegiat seni
Sumber : http://kertaseni.blogspot.co.id/2014/12/soal-uas-seni-budaya-seni-rupa-semester_9.html
By Admin
1. Karya manusia yang diciptakan dan diladasi oleh kemahiran untuk menciptakan keindahan disebut dengan . . . .
A. Seni D. Lukisan
B. Patung E. Kaligrafi
C. Craft
2. Medium pengungkapan yang cocok untuk seni sastra adalah . . . .
A. Kayu D. Nada
B. Tulisan E. Koreografi
C. Tekstil
3. Sejalan dengan perkembangan peradaban, dalam perkembangan dunia kesenirupaan dan metode yang rasional di abad ke-19 muncullah istilah design sebagai padanan dari kata . . . .
A. Mencipta D. Berkarya
B. Merancang E. Kesenian
C. Kerajinan
4. Penciptaan karya seni yang sejalan dengan selera masyarakat atau pemesanan untuk alasan perdagangan, adalah tujuan penciptaan seni untuk . . . .
A. Ekspresi pribadi D. Politik
B. Terapi kejiwaan E. Objek ekonomi
C. Keagamaan
5. Pengayaan jiwa bagi seniman maupun penikmatnya sehingga memperoleh ketenangan, hiburan, pelampiasan, maupun penyehatan rohani adalah tujuan penciptaan seni untuk . . . .
A. Ekspresi pribadi D. Politik
B. Terapi kejiwaan E. Objek ekonomi
C. Keagamaan
6. Ada empat faktor pendukung dan penghambat proses penciptaan karya seni. Faktor-faktor itu adalah . . . . .
A. Komposisi, ekspresi, kreatifitas, dan ciri khusus
B. Ritual, sakral, ekspresi, dan komersial
C. Motivasi, rekreasi, apresiasi, dan dorongan luar
D. Seniman, lingkungan, sarana, dan waktu
E. Kemauan, kemampuan, bakat, dan kreatifitas
7. Dalam lukisan tipe aquarel, kesalahan dalam mewarnai sulit diperbaiki, penyebabnya adalah . . . .
A. Sifat air yang transparan
B. Media dasarnya kertas sehingga tidak bisa di cuci
C. Goresan cat harus sangat tipis
D. Pengulangan menimbulkan kesan tidak rata
E. Konsentrasi Seniman
8. Gambar disamping memuat seni yang bersifat . . . .
A. Mitologis
B. Religius
C. Simbolis
D. Niaga
E. Inovatif
9. Karya seni yang memuat nilai religius adalah . . . .
A. Patung liberty
B. Tugu monas
C. Patung budha
D. Lukisan abstrak
E. Gerabah
10. Seni rupa murni yang berwujud dua dimensi dan dikerjakan melalui teknik cetak, disebut dengan . . . .
A. Seni patung D. Seni kriya
B. Seni lukis E. Seni keramik
C. Seni grafis
11. Cabang dari seni desain yang berupaya untuk memecahkan persoalan kebutuhan masyarakat akan peralatan dan benda sehari-hari untuk menunjang kegiatannya, disebut dengan . . . .
A. Desain produk
B. Desain interior
C. Desain eksterior
D. Desain arsitektur
E. Desain komunikasi visual
12. Berikut yang bukan termasuk dari yang dihasilkan desain komunikasi visual adalah . . . .
A. Poster D. Brosur
B. Majalah E. Keramik
C. Spanduk
13. Permaslahan budaya rupa dalam kehidupan sehari-hari yang diakibatkan oleh tata kota yang buruk yaitu . . . .
A. Sepeda motor dengan muatan berlebihan
B. Penumpang kereta api yang berada di atap gerbong kereta
C. Tembok berisi coretan-coretan yang tidak semestinya
D. Pemukiman kumuh
E. Sampah yang semakin menggunung
1 4. Deskripsi yang paling tepat untuk gambar logo disamping adalah . . . .
A. Warung makan satwa langka
B. Federasi penyelamat satwa
C. Musium satwa
D. Klub pemburu satwa
E. Hewan buas banget
15. Seni rupa kerap diartikan sebagai . . . .
A. Ilmu sosial yang mempelajari keindahan
B. Gubahan karya yang mengandung keindahan
C. Pemandangan alam yang indah
D. Tata rias pengantin
E. Orang yang tidak peduli dengan keadaan sekitar
16. Mobil yang indah dan menarik dengan model terbaru kerap dikategorikan sebagai karya . . . .
A. Arsitektur D. Desain produk
B. Lukisan E. Permesinan
C. Interior
17. Dalam kehidupan sehari-hari kita sering menjumpai karya seni rupa dan desain, diantaranya . . . .
A. Pakaian yang compang-camping
B. Rambut gondrong
C. Bangunan yng tidak terawat
D. Mebel yang indah
E. Pemukiman yang kumuh
18. Seni berasal dari kata Sani (Sansekerta) yang berarti . . . .
A. Pemujaan, persembahan, dan pelayanan
B. Pendirian, kounikasi dan keindahan
C. Keindahan, kreasi, dan kemewahan
D. Keindahan, pemujaan, dan persembahan
E. Pelayanan, pemujaan, dan keindahan
19. Unsur seni rupa yang paling dasar adalah . . . .
A. Bidang D. Garis
B. Titik E. Teksur
C. Warna
20. Unsur penting dan utama dalam seni rupa adalah . . . .
A. Bentuk, warna, dan kretivitas
B. Bentuk aroma, dan penyedap
C. Bentuk, nada, dan suara
D. Bentuk, gerak, dan kelembutan
E. Bentuk, cinta, dan kasih
21. Tujuan mata pelajaran seni rupa adalah agar siswa . . . .
A. Menjadi seniman terkenal
B. Menjadi perancang yang kreatif
C. Mampu mengasah kreativitas dan keterampilan
D. Memperoleh lapangan pekerjaan setelah lulus
E. Menjadi aktor/aktris tenar
22. Seni rupa terapan dirancang untuk tujuan . . . .
A. Hiasan D. Fungsional
B. Mencari laba E. Kesehatan
C. Mencari nafkah
23. Suatu bentuk seni yang menggunakan gambar-gambar tidak bergerak yang disusun sedemikian rupa sehingga membentuk jalinan cerita merupakan karya seni berupa . . . .
A. Skenario D. Drama
B. Komik E. Teater
C. Animasi
24. Pertautan garis yang membatasi suatu bentuk akan menghasilkan . . . .
A. Bidang D. Titik
B. Ruang E. Diagonal
C. Tekstur
25. Seorang seniman memerlukan apresiator untuk menikmati karya seninya, apresiator ini adalah . . . .
A. Masyarakat D. Kurator
B. Juri E. Seniman lain
C. Sesama pegiat seni
Sumber : http://kertaseni.blogspot.co.id/2014/12/soal-uas-seni-budaya-seni-rupa-semester_9.html
By Admin
Kamis, 07 Januari 2016
Soal UAS 1 PJOK KPC Bina Mandiri
1. Apabila pemain bertahan melakukan pelanggaran di daerah kontak 16 m, maka wasit memberikan hukuman….
a. Tendangan bebas langsung
b. Tendangan pinalty
c. Tendangan bebas tidak langsung
d. Kartu merah untuk pemain yang melanggar.
e. Tendangan bebas ditempat kejadian
2. Teknik dasar dalam sepak bola, yang dalam pelaksanaannya harus dilakukan dengan menjatuhkan diri di sebut dengan istilah….
a. Throw in
b. Kontrol
c. Passing
d. Tackling
e. Driblle
3. Menurut pengertian kebugaran yang sebenarnya, seseorang dikatakan bugar, jika dapat melakukan pekerjaan sehari-hari secara….
a. Kuat
b. Cepat
c. Efesien
d. Semangat
e. Singkat
4. Selain untuk meningkatkan produktivitas kerja seseorang, kebugaran jasmani juga diperlukan untuk mencegah…. selama melakukan kegiatan fisik yang berat.
a. Kecapian
b. Kecelakaan
c. Kebosanan
d. Cidera
e. Kesakitan
5. Dibawah ini yang termasuk dalam unsur kebugaran jasmani adalah, kecuali….
a. Kekuatan
b. Keseimbangan
c. Daya tahan
d. Kelentukan
e. Kecepatan
6. Dalam melakukan gerakan lemparan kedalam yang benar, gerakan tangan harus berada di…
a. Depan perut d. Atas belakang kepala
b. Depan dada e. Atas samping kepala
c. Depan muka
7. Dalam pertandingan sepak bola durasi pertandingan tidak dihitung dalam kasus, kecuali….
a. Pergantian pemain
b. Pelanggaran
c. Off-side
d. Corner-kick
e. Pemain tergeletak
8. Dalam permainan sepak bola, jarak titik pinalty adalah….meter
a. 10 meter
b. 11 meter
c. 12 meter
d. 13 meter
e. 14 meter
9. Di bawah ini yang termasuk cabang olahraga yang menggunakan bola kecil adalah….
a. Bola basket
b. voley pantai
c. Sepak bola
d. tenis lapangan
e. Bola Volly
10. Ketika permainan sedang berlangsung, wasit tidak perlu menghentikan permainan untuk sementara waktu, bila ada kejadian….
a. Pelanggaran
b. Pemain terkena kartu
c. Hands ball
d. Heading
e. Pemain cidera
11. Perbedaan yang mencolok antara lari jarak pendek dengan jarak menengah terletak pada….
a. Start
b. Sikap badan
c. Ayunan tangan
d. Pandangan
e. Langkah kaki
12. Dari peninggalan-peninggalan sejarah, kita mengenal beberapa sebutan sepak bola. Di Inggris sepak bola dinamakan…
a. tsuchu
b. harpastum
c. kemari
d. choule
e. episkyros
13. Peraturan permainan sepak bola modern disusun oleh English Football Associations pada tanggal…
a. 26 Oktober 1863
b. 24 September 1863
c. 10 November 1863
d. 7 Desember 1863
e. 8 desember 1863
14. PadaTanggal 21 Mei 1904 berdirilah Federasi Sepak Bola Internasional (FIFA) atas inisiatif…
a. Ronaldo
b. Guirin
c. Pele
d. Julies Rimet
e. Maradona
15. Yang tidak termasuk teknik-teknik menendang bola berikut ini adalah...
a. Menendang bola dengan tumit
b. Menendang bola dengan kaki bagian dalam
c. Menendang bola dengan punggung kaki
d. Menendang bola dengan kaki bagian luar
e. Menendang bola dengan dua kaki besamaan
16. Seorang pemain memegang bola dengan sengaja, maka wasit akan memberikan hukuman…
a. peringatan
b. kartumerah
c. teguran
d. pinalti
e. kartu kuning
17. Apabila terjadi tendangan penalty, bila tersebut menyentuh tiang gawang dan memantul ke lapangan, kemudian bola ditendang lagi oleh pemain yang sama dan terjadi gol, maka gol tersebut dinyatakan...
a. tidak syah
b. pelanggaran
c. syah
d. tendangan diulang lagi
e. penendang mendapat kartu kuning
18. Bagian kepala yang digunakan menyundul bola adalah...
a. ubun-ubun
b. dahi
c. tempurung kepala
d. belakang kepala
e. seluruh bagian kepala
19. Pada waktu menyundul bola otot-otot leher harus...
a. dilemaskan
b. dikuatkan
c. ditegangkan
d. rileks
e. dikuatkan
20. Tendangan bola operan pendek ke sesama teman menggunakan …
a. kura – kura kaki penuh d. kaki bagian dalam
b. kura – kura kaki bagian dalam e. kaki bagian luar
c. kura – kura kaki bagian luar
21. Seorang pemain dapat diberi kartu merah oleh wasit, apabila…
a. membanting bola karena tidak puas dengan keputusan wasit
b. melakukan pelanggaran
c. sengaja memegang bola untuk menahan laju bola
d. mendapat dua kartu kuning
e. melakukan selebrasi yang berlebihan
22. Yang bukan termasuk teknik dasar dalam sepak bola adalah…
a. singing
b. dribling
c. passing
d. throw in
e. stoping
23. Tanda dimulainya permainan sepak bola dinamakan…
a. free kick
b. kick king
c. kick off
d. kick andy
e. kick on
24. Waktu normal dalam permainan sepak bola adalah…
a. 2 kali 30 menit d. 2 kali 45 menit
b. 2 kali 35 menit e. terserah wasit
c. 2 kali 40 menit
25. Suatu rancangan penyusunan siasat tertentu yang dipilih dan digunakan suatu kesebelasan untuk mencapai kemenangan disebut …
a. tehnikdasar d. mental juara
b. system permainan e. dasar permainan
c. kerangkapemain
Sumber : http://permatapai.blogspot.co.id/2013/12/latihan-soal-uas-penjas-kelas-x-1.html
by admin
a. Tendangan bebas langsung
b. Tendangan pinalty
c. Tendangan bebas tidak langsung
d. Kartu merah untuk pemain yang melanggar.
e. Tendangan bebas ditempat kejadian
2. Teknik dasar dalam sepak bola, yang dalam pelaksanaannya harus dilakukan dengan menjatuhkan diri di sebut dengan istilah….
a. Throw in
b. Kontrol
c. Passing
d. Tackling
e. Driblle
3. Menurut pengertian kebugaran yang sebenarnya, seseorang dikatakan bugar, jika dapat melakukan pekerjaan sehari-hari secara….
a. Kuat
b. Cepat
c. Efesien
d. Semangat
e. Singkat
4. Selain untuk meningkatkan produktivitas kerja seseorang, kebugaran jasmani juga diperlukan untuk mencegah…. selama melakukan kegiatan fisik yang berat.
a. Kecapian
b. Kecelakaan
c. Kebosanan
d. Cidera
e. Kesakitan
5. Dibawah ini yang termasuk dalam unsur kebugaran jasmani adalah, kecuali….
a. Kekuatan
b. Keseimbangan
c. Daya tahan
d. Kelentukan
e. Kecepatan
6. Dalam melakukan gerakan lemparan kedalam yang benar, gerakan tangan harus berada di…
a. Depan perut d. Atas belakang kepala
b. Depan dada e. Atas samping kepala
c. Depan muka
7. Dalam pertandingan sepak bola durasi pertandingan tidak dihitung dalam kasus, kecuali….
a. Pergantian pemain
b. Pelanggaran
c. Off-side
d. Corner-kick
e. Pemain tergeletak
8. Dalam permainan sepak bola, jarak titik pinalty adalah….meter
a. 10 meter
b. 11 meter
c. 12 meter
d. 13 meter
e. 14 meter
9. Di bawah ini yang termasuk cabang olahraga yang menggunakan bola kecil adalah….
a. Bola basket
b. voley pantai
c. Sepak bola
d. tenis lapangan
e. Bola Volly
10. Ketika permainan sedang berlangsung, wasit tidak perlu menghentikan permainan untuk sementara waktu, bila ada kejadian….
a. Pelanggaran
b. Pemain terkena kartu
c. Hands ball
d. Heading
e. Pemain cidera
11. Perbedaan yang mencolok antara lari jarak pendek dengan jarak menengah terletak pada….
a. Start
b. Sikap badan
c. Ayunan tangan
d. Pandangan
e. Langkah kaki
12. Dari peninggalan-peninggalan sejarah, kita mengenal beberapa sebutan sepak bola. Di Inggris sepak bola dinamakan…
a. tsuchu
b. harpastum
c. kemari
d. choule
e. episkyros
13. Peraturan permainan sepak bola modern disusun oleh English Football Associations pada tanggal…
a. 26 Oktober 1863
b. 24 September 1863
c. 10 November 1863
d. 7 Desember 1863
e. 8 desember 1863
14. PadaTanggal 21 Mei 1904 berdirilah Federasi Sepak Bola Internasional (FIFA) atas inisiatif…
a. Ronaldo
b. Guirin
c. Pele
d. Julies Rimet
e. Maradona
15. Yang tidak termasuk teknik-teknik menendang bola berikut ini adalah...
a. Menendang bola dengan tumit
b. Menendang bola dengan kaki bagian dalam
c. Menendang bola dengan punggung kaki
d. Menendang bola dengan kaki bagian luar
e. Menendang bola dengan dua kaki besamaan
16. Seorang pemain memegang bola dengan sengaja, maka wasit akan memberikan hukuman…
a. peringatan
b. kartumerah
c. teguran
d. pinalti
e. kartu kuning
17. Apabila terjadi tendangan penalty, bila tersebut menyentuh tiang gawang dan memantul ke lapangan, kemudian bola ditendang lagi oleh pemain yang sama dan terjadi gol, maka gol tersebut dinyatakan...
a. tidak syah
b. pelanggaran
c. syah
d. tendangan diulang lagi
e. penendang mendapat kartu kuning
18. Bagian kepala yang digunakan menyundul bola adalah...
a. ubun-ubun
b. dahi
c. tempurung kepala
d. belakang kepala
e. seluruh bagian kepala
19. Pada waktu menyundul bola otot-otot leher harus...
a. dilemaskan
b. dikuatkan
c. ditegangkan
d. rileks
e. dikuatkan
20. Tendangan bola operan pendek ke sesama teman menggunakan …
a. kura – kura kaki penuh d. kaki bagian dalam
b. kura – kura kaki bagian dalam e. kaki bagian luar
c. kura – kura kaki bagian luar
21. Seorang pemain dapat diberi kartu merah oleh wasit, apabila…
a. membanting bola karena tidak puas dengan keputusan wasit
b. melakukan pelanggaran
c. sengaja memegang bola untuk menahan laju bola
d. mendapat dua kartu kuning
e. melakukan selebrasi yang berlebihan
22. Yang bukan termasuk teknik dasar dalam sepak bola adalah…
a. singing
b. dribling
c. passing
d. throw in
e. stoping
23. Tanda dimulainya permainan sepak bola dinamakan…
a. free kick
b. kick king
c. kick off
d. kick andy
e. kick on
24. Waktu normal dalam permainan sepak bola adalah…
a. 2 kali 30 menit d. 2 kali 45 menit
b. 2 kali 35 menit e. terserah wasit
c. 2 kali 40 menit
25. Suatu rancangan penyusunan siasat tertentu yang dipilih dan digunakan suatu kesebelasan untuk mencapai kemenangan disebut …
a. tehnikdasar d. mental juara
b. system permainan e. dasar permainan
c. kerangkapemain
Sumber : http://permatapai.blogspot.co.id/2013/12/latihan-soal-uas-penjas-kelas-x-1.html
by admin
Soal TIK UAS Semester 1 Tahun 2015-2016 KPC Bina Mandiri
Pilihlah salah satu jawaban yang tepat dengan memberi tanda silang (X) pada salah satu huruf a, b, c, atau d pada lembar jawaban !
1. Berikut adalah perangkat keras computer atau hardware kecuali . . . .
a. Windows
b. CPU
c. Monitor
d. Keyboard
e. Mouse
2. Berikut adalah OS dari perangkat computer kecuali . . . .
a. Windows
b. Monitor
c. Linux
d. Macinthos
e. Jellyband
3. Cara input pada computer menggunakan perangkat . . . .
a. Monitor
b. CPU
c. Keyboard
d. Mouse
e. Printer
4. Aplikasi perambah internet terbanyak digunakan adalah . . . .
a. Safari
b. Chrome
c. Baidu
d. Firefox
e. Internet eksplorer
5. Enam huruf pada tombol keyboard adalah nama orang yang pertama kali yang merancang keyboard computer adalah . . . .
a. 123456
b. zeckty
c. Qwerty
d. Poiuyt
e. Asdeft
6. Kelompok mikrokomputer kelas tinggi yang lebih unggul daripada minikomputer kelas rendah dinamakan ….
a. Supermikro
b. Supermini
c. Mainframe
d. Supercomputer
e. Workstation
7. Berikut yang tergolong sebagai mikrokomputer adalah ….
a. desktop PC
b. PDA
c. mainframe
d. palmtop
e. workstation
8. Berikut yang tidak tergolong sebagai piranti masukan berbentuk penunjuk adalah ….
a. mouse
b. touchpad
c. pointing stick
d. trackball
e. touchtone
9. Berikut ini bagian komponen sistem komputer yang tepat adalah ….
a. input-procecing dan output
d. input, CPU, external storage, dan output
b. input, external storage, CU, dan output
e. output, CU, ALU, dan input
c. output, CPU, ALU, dan input
10. Sesuai dengan lahirnya perkembangan teknologi dan komunikasi lahirlah sebuah sistem pengolahan data menggunakan EDPS. EDPS kepanjangan dari ….
a. Electronic Data Processing System
b. Electronic Data Program System
c. Electronic Data Procedur System
d. Electronic Datum Procedur System
e. Electronic Datum Processing System
11. Masukan atau data yang telah diolah menjadi bentuk atau sumber yang sangat berarti bagi semua orang disebut ….
a. proses
b. data
c. sorting
d. informasi
e. storing
12. Karakter pada komputer diwakili oleh kode yang tersusun dari bilangan binary (1 atau 0). Data ini disimpan sebagai rangkaian bit atau Byte. Kepanjangan dari kata “bit” adalah ….
a. bit data
b. binerit
c. bynari digit
d. binary table
e. bit digit
13. Salah satu alternatif yang digunakan untuk mengurangi efek radiasi layar monitor adalah dengan ….
a. mengganti warna layar
b. mengatur jarak pandang sampai 60 cm
c. meredupkan layar hingga ketajaman 25%
d. menggunakan layar yang mempunyai efek radiasi rendah
e. mengatur kontras layar lebih tinggi
14. Berikut ini yang bukan alasan layar CRT mulai ditinggalkan adalah ….
a. efek radiasi yang dipancarkan besar
b. memerlukan listrik yang cukup besar
c. menimbulkan kelelahan pada mata
d. berbentuk tabung
e. pancaran radiasinya lembut
15. Salah satu prinsip K3 dalam penggunaan komputer adalah ….
a. berdoa dahulu sebelum menggunakan komputer
b. menghubungkan dengan listrik
c. mengelola dan menggunakan komputer secara benar
d. memasang audio
e. menscan dahulu
16. Software komputer merupakan maha karya yang memerlukan keahlian khusus dan ketekunan. Hal yang tidak boleh dilakukan atas karya cipta tersebut adalah ….
a. membeli lisensi kepada perusahaannya
b. tidak menggunakan perangkat lunak tersebut untuk kejahatan
c. menggunakan perangkat asli
d. menggunakan program tersebut untuk pembuatan program-program yang bermanfaat
e. menggandakan software tersebut tanpa seizin pemilik atau perusahaan yang ditunjuk
17. Legitimasi tambahan bagi HAKI yang diberlakukan oleh revisi UUHC No. 19 Tahun 2002 tanggal 27 Juli antara lain ….
a. hak dagang, hak paten, dan hak merek
b. hak jasa, hak dagang, dan hak paten
c. hak cipta, hak kolektif, dan hak paten
d. hak dagang, hak cipta, dan hak jasa
e. hak cipta, hak paten, dan hak merek
18. Suatu penghargaan dari pemerintah yang diberikan kepada seseorang karena telah menghasilkan suatu karya disebut dengan ….
a. hak cipta
b. hak jual
c. lisensi
d. hak paten
e. merk dagang
19. Suatu penerbit mempunyai hak “merk dagang”, artinya penerbit tersebut memiliki ….
a. hak menjual hasil cetakannya
b. hak perlindungan dagang
c. hak memiliki atas cetakannya
d. hak untuk mencetak
e. semua jawaban benar
20. Pencipta boleh mengutip karya orang lain, namun dengan ketentuan ….
a. pengutipan untuk komersial
b. menyebutkan sumbernya dan hanya 10 % saja
c. untuk program komputer yang diperuntukkan bagi perusahaan penjual jasa
d. untuk keperluan tunanetra yang dikomersialkan
e. untuk pengadilan yang dikomersialkan
21. UU Hak Cipta adalah pembaharuan dari UU HAKI, yaitu dari Nomor 7 tahun 1987 menjadi UUHC nomor dan tahun ….
a. Nomor 10 tahun 2002
b. Nomor 17 tahun 2002
c. Nomor 30 tahun 2002
d. Nomor 11 tahun 2002
e. Nomor 19 tahun 2002
22. Maksud dari fungsi sistem operasi yang memanajemen data adalah ….
a. mengendalikan sumber daya dalam sistem komputer
b. mengatur penjadwalan program yang akan dijalankan
c. memantau proses program yang sedang dijalankan
d. mengatur persiapan proses komputer
e. memanajemen alokasi penyimpanan baik sekunder atau primer
23. Berikut yang tergolong dalam kelompok Microsoft Office adalah ….
a. Borland Dhelpi
d. Visual Basic
b. Turbo Pascal
e. Internet Explorer
c. Microsoft Word
24. Pada sistem operasi yang terpasang, file command.com berguna untuk ….
a. mencari file
d. mengontrol sistem hardware
b. menerjemahkan perintah-perintah yang diberikan user
e. menyesuaikan konfigurasi
c. melakukan proses batch file
25. Penggunaan prosedur menghidupkan dan mematikan komputer dengan benar akan berdampak positif pada komputer, yaitu ….
a. menimbulkan bad file
b. teracaknya file-file
c. munculnya ruang kosong pada hardisk
d. tertatanya suatu sistem dengan baik dan komponen tidak cepat aus
e. cepat ausnya komponen komputer
By Admin 2015
1. Berikut adalah perangkat keras computer atau hardware kecuali . . . .
a. Windows
b. CPU
c. Monitor
d. Keyboard
e. Mouse
2. Berikut adalah OS dari perangkat computer kecuali . . . .
a. Windows
b. Monitor
c. Linux
d. Macinthos
e. Jellyband
3. Cara input pada computer menggunakan perangkat . . . .
a. Monitor
b. CPU
c. Keyboard
d. Mouse
e. Printer
4. Aplikasi perambah internet terbanyak digunakan adalah . . . .
a. Safari
b. Chrome
c. Baidu
d. Firefox
e. Internet eksplorer
5. Enam huruf pada tombol keyboard adalah nama orang yang pertama kali yang merancang keyboard computer adalah . . . .
a. 123456
b. zeckty
c. Qwerty
d. Poiuyt
e. Asdeft
6. Kelompok mikrokomputer kelas tinggi yang lebih unggul daripada minikomputer kelas rendah dinamakan ….
a. Supermikro
b. Supermini
c. Mainframe
d. Supercomputer
e. Workstation
7. Berikut yang tergolong sebagai mikrokomputer adalah ….
a. desktop PC
b. PDA
c. mainframe
d. palmtop
e. workstation
8. Berikut yang tidak tergolong sebagai piranti masukan berbentuk penunjuk adalah ….
a. mouse
b. touchpad
c. pointing stick
d. trackball
e. touchtone
9. Berikut ini bagian komponen sistem komputer yang tepat adalah ….
a. input-procecing dan output
d. input, CPU, external storage, dan output
b. input, external storage, CU, dan output
e. output, CU, ALU, dan input
c. output, CPU, ALU, dan input
10. Sesuai dengan lahirnya perkembangan teknologi dan komunikasi lahirlah sebuah sistem pengolahan data menggunakan EDPS. EDPS kepanjangan dari ….
a. Electronic Data Processing System
b. Electronic Data Program System
c. Electronic Data Procedur System
d. Electronic Datum Procedur System
e. Electronic Datum Processing System
11. Masukan atau data yang telah diolah menjadi bentuk atau sumber yang sangat berarti bagi semua orang disebut ….
a. proses
b. data
c. sorting
d. informasi
e. storing
12. Karakter pada komputer diwakili oleh kode yang tersusun dari bilangan binary (1 atau 0). Data ini disimpan sebagai rangkaian bit atau Byte. Kepanjangan dari kata “bit” adalah ….
a. bit data
b. binerit
c. bynari digit
d. binary table
e. bit digit
13. Salah satu alternatif yang digunakan untuk mengurangi efek radiasi layar monitor adalah dengan ….
a. mengganti warna layar
b. mengatur jarak pandang sampai 60 cm
c. meredupkan layar hingga ketajaman 25%
d. menggunakan layar yang mempunyai efek radiasi rendah
e. mengatur kontras layar lebih tinggi
14. Berikut ini yang bukan alasan layar CRT mulai ditinggalkan adalah ….
a. efek radiasi yang dipancarkan besar
b. memerlukan listrik yang cukup besar
c. menimbulkan kelelahan pada mata
d. berbentuk tabung
e. pancaran radiasinya lembut
15. Salah satu prinsip K3 dalam penggunaan komputer adalah ….
a. berdoa dahulu sebelum menggunakan komputer
b. menghubungkan dengan listrik
c. mengelola dan menggunakan komputer secara benar
d. memasang audio
e. menscan dahulu
16. Software komputer merupakan maha karya yang memerlukan keahlian khusus dan ketekunan. Hal yang tidak boleh dilakukan atas karya cipta tersebut adalah ….
a. membeli lisensi kepada perusahaannya
b. tidak menggunakan perangkat lunak tersebut untuk kejahatan
c. menggunakan perangkat asli
d. menggunakan program tersebut untuk pembuatan program-program yang bermanfaat
e. menggandakan software tersebut tanpa seizin pemilik atau perusahaan yang ditunjuk
17. Legitimasi tambahan bagi HAKI yang diberlakukan oleh revisi UUHC No. 19 Tahun 2002 tanggal 27 Juli antara lain ….
a. hak dagang, hak paten, dan hak merek
b. hak jasa, hak dagang, dan hak paten
c. hak cipta, hak kolektif, dan hak paten
d. hak dagang, hak cipta, dan hak jasa
e. hak cipta, hak paten, dan hak merek
18. Suatu penghargaan dari pemerintah yang diberikan kepada seseorang karena telah menghasilkan suatu karya disebut dengan ….
a. hak cipta
b. hak jual
c. lisensi
d. hak paten
e. merk dagang
19. Suatu penerbit mempunyai hak “merk dagang”, artinya penerbit tersebut memiliki ….
a. hak menjual hasil cetakannya
b. hak perlindungan dagang
c. hak memiliki atas cetakannya
d. hak untuk mencetak
e. semua jawaban benar
20. Pencipta boleh mengutip karya orang lain, namun dengan ketentuan ….
a. pengutipan untuk komersial
b. menyebutkan sumbernya dan hanya 10 % saja
c. untuk program komputer yang diperuntukkan bagi perusahaan penjual jasa
d. untuk keperluan tunanetra yang dikomersialkan
e. untuk pengadilan yang dikomersialkan
21. UU Hak Cipta adalah pembaharuan dari UU HAKI, yaitu dari Nomor 7 tahun 1987 menjadi UUHC nomor dan tahun ….
a. Nomor 10 tahun 2002
b. Nomor 17 tahun 2002
c. Nomor 30 tahun 2002
d. Nomor 11 tahun 2002
e. Nomor 19 tahun 2002
22. Maksud dari fungsi sistem operasi yang memanajemen data adalah ….
a. mengendalikan sumber daya dalam sistem komputer
b. mengatur penjadwalan program yang akan dijalankan
c. memantau proses program yang sedang dijalankan
d. mengatur persiapan proses komputer
e. memanajemen alokasi penyimpanan baik sekunder atau primer
23. Berikut yang tergolong dalam kelompok Microsoft Office adalah ….
a. Borland Dhelpi
d. Visual Basic
b. Turbo Pascal
e. Internet Explorer
c. Microsoft Word
24. Pada sistem operasi yang terpasang, file command.com berguna untuk ….
a. mencari file
d. mengontrol sistem hardware
b. menerjemahkan perintah-perintah yang diberikan user
e. menyesuaikan konfigurasi
c. melakukan proses batch file
25. Penggunaan prosedur menghidupkan dan mematikan komputer dengan benar akan berdampak positif pada komputer, yaitu ….
a. menimbulkan bad file
b. teracaknya file-file
c. munculnya ruang kosong pada hardisk
d. tertatanya suatu sistem dengan baik dan komponen tidak cepat aus
e. cepat ausnya komponen komputer
By Admin 2015
Rabu, 06 Januari 2016
SOAL BAHASA JAWA TES SEMESTER 1 2015-2016 KPC Bina Mandiri
I. Pilihen salah siji wangsulan kang kokanggep bener, kanthi nyorek (X) ana ing wangsulan kang kokanggep bener!
1. Pawarta kang ditujokake kanggo umum, kang surasane menehi pangreten tumrap sawijining prastawa diarani ….
a. Layang d. selebaran
b. wara-wara e. sedhahan
c. majalah
2. Wara-wara kang surasane bela sungkawa diarani ….
a. Brosur d. iklan
b. Majalah e. sayembara
c. Lelayu
3. Wara-wara kang surasane nawakake sawijining barang utawa papan diarani ….
a. Brosur d. iklan
b. Majalah e. sayembara
c. Lelayu
4. Wara-wara kang surasane andon kewasisan, cangkriman utawa pitakonan diarani …
a. Brosur d. iklan
b. Majalah e. sayembara
c. Lelayu
5. Perangan kang kudu ana ing sajroning panulise wara-wara kajaba …
a. titi mangsa d. purwaka basa
b. peprenahan e. satata basa
c. surasa basa
Diajari korupsi
Sawijining dina, Glendhoh mertamu ing omahe Klithuk, kanca lawas jaman isih sekolah SMA mbiyen. Pawakane Klithuk isih ajeg kuru kaya ndek jaman mbiyen. Glendhoh dhewe saiki lemu ginuk-ginuk, tandane wus nemoni sukses ing gaweane.
Glendhoh : Piye kabarmu Thuk?
Klithuk : Ya isih ngena-ngene wae Ndhoh. Kaya sing mbok sawang iki.
Glendhoh : Lha piye ta? Mbok leh mu nyambut gawe sing tenanan, ben isoh entuk dhuwit akeh.
Klithuk : Jan-jano nyambut gaweku ya wus tenanan. Nanging tetep wae, uripku ajeg ngene. Ora tau cukup. Bojoku ya sambate ngayawara saben dinane.
Glendhoh : Jaman saiki manawa nyambut gawe becik, kuwi ora mungkin bisa nyukupi butuhe omah.
Klithuk : Piye karepmu? Aku durung mudheng.
Glendhoh : Ngene. Tak kandani ya? Contone aku wae. Gaweanku iki gawean cilik-cilikan ing kantor. Nanging piye carane supaya aku bisa entuk dhuwit saliyane blanjanku saben sasi. Mula kuwi, uripku sakulawarga sarwa kecukupan.
Klithuk : Lha piye carane? Mbok aku diajari supaya uripku ya mundhak apik tinimbang saiki. Aku njagakake blanjan sasen saka bos-ku ya ora sepiraa.
Glendhoh : Carane gampang banget. Korupsi. Njajala korupsi, sithik sithik wae. Sing cilikan wae supaya ora konangan.
Klithuk : Korupsi?? Tenanan kuwi?
Glendhoh : Lha iya! Kaya sing ing tipi-tipi kae lho. Wong-wong dhuwuran padha korupsi tur gedhen kabeh. Nek aku, cilikan wae sing penting bisa kanggo nutup butuhe omah. Ayo, kowe mesthi ya bisa. Elingana anak-bojomu sing saben dina mangane kurang-kurang.
Klithuk : Mengko dhisik Ndhoh. Sajane aku ya mathuk karo usulmu kuwi. Nanging kayane aku iki ora bakal bisa korupsi ing gaweanku.
Glendhoh : Lha ngapa? Pengawasane ketat po?
Klithuk : Ora babagan kuwi. Aku iki kerjane melu wong, jasa sedot tinja. Lha sing ameh tak korupsi kuwi apa?? Saben dina mubeng nguplek-uplek tinja.
Glendhoh : ??????!!!!!
6. Paraga kang saiki wis dadi lemu ginuk-ginuk ing crita Diajari korupsi yaiku …
a. Klithuk d. Bawana
b. Eri e. Hayu
c. Glendhoh
7. Wos surasane crita Diajari korupsi iku yaiku …
a. Klithuk uripe rekasa d. Klithuk uripe kepenak
b. Glendhoh ngajari korupsi e. Klithuk ngajari korupsi
c. Glendhoh uripe rekasa
8. Apa sesambungan antarane Klithuk lan Glendhoh ing critab Diajari korupsi iku? …
a. sedulur d. kanca lawas SMA
b. wong tuwane isih sedulur e. tangga desa
c. kanca kantor
9. Crita kang surasane fakta kang surasane riwayat hidupe uwong kang ditulis dhewe sinebut …
a. Otobiografi d. Crita Sambung
b. Cerkak e. Crita Gambar
c. Novel
10. Crita bisa awujud fakta uga bisa awujud fiksi utawa mung gawe-gawe. Crita kang surasane wujude crita kang critane sinambung sinebut …
a. Otobiografi d. Crita Sambung
b. Cerkak e. Crita Gambar
c. Novel
Etimologi lan legendha asal
Aksara Hanacaraka jenenge dijupuk saka urutan limang aksara wiwitan iki sing unine "hana caraka". Urutan dhasar aksara Jawa nglegena iki cacahe ana rongpuluh lan nglambangake kabeh fonem basa Jawa. Urutan aksara iki kaya mengkene:
ha na ca ra ka
da ta sa wa la
pa dha ja ya nya
ma ga ba tha nga
Urutan iki uga bisa diwaca dadi ukara-ukara: "Hana caraka" tegese "Ana utusan"
"Data sawala" tegese "Padha garejegan"
"Padha jayanya" tegese "Padha digjayane"
"Maga bathanga" tegese "Padha dadi bathang".
Urutan ukara iki digawe miturut legendha yen aksara Jawa iku diasta dening Aji Saka saka Tanah Hindhustan menyang Tanah Jawa. Banjur Aji Saka ngarang urutan aksara kaya mengkene kanggo mengeti rong panakawane sing setya nganti pati: Dora lan Sembada. Kalorone mati amerga ora bisa mbuktekake dhawuhe sang ratu. Mula Aji Saka banjur nyiptakake aksara Hanacaraka supaya bisa kanggo nulis layang.
Caritane kaya mengkene:
Kacarita ing jaman mbiyen ana wong saka Tanah Hindhustan anom jenenge Aji Saka. Dheweke putrane ratu, nanging kepengin dadi pandhita sing pinter. Kasenengane mulang kawruh rupa-rupa. Dheweke banjur pengin lunga mencarake ngelmu kawruh ing Tanah Jawa.
Banjur anuju sawijining dina Aji Saka sida mangkat menyang Tanah Jawa, karo abdine papat sing jenenge Duga, Prayoga, Dora lan Sambada. Bareng tekan ing Pulo Majethi padha leren. Aji Saka banjur nilar abdine loro; Dora lan Sambada ing pulo iku.
Dene Aji Saka karo Duga lan Prayoga arep njajah Tanah Jawa dhisik. Dora lan Sambada diweling ora oleh lunga saka kono. Saliyane iku abdi loro wau dipasrahi keris pusakane, didhawuhi ngreksa, ora oleh dielungake marang sapa-sapa.
Aji Saka banjur tindak karo abdine loro menyang ing Tanah Jawa. Njujug ing negara Mendhang Kamolan.
Sing jumeneng ratu ing kono ajejuluk Prabu Dewata Cengkar. Sang prabu iku senengane dhahar daginge wong. Kawulane akeh sing padha wedi banjur padha ngalih menyang negara liya. Patihe ngaran Kyai Tengger.
Kacarita Aji Saka ana ing Mendhang Kamolan jumeneng guru, wong-wong padha mlebu dadi siswane. Para siswane padha tresna marang Aji Saka amerga dheweke seneng tetulung. Nalika semana Aji Saka mondhok neng omahe nyai randha Sengkeran dipek anak karo nyai randha. Kyai patih karo nyai randha iya wis dadi siswane Aji Saka.
Anuju sawijining dina sang prabu Dewata Cengkar duka banget ora wong maneh sing bisa didhahar. Aji Saka banjur saguh dicaosake sang nata dadi dhaharane. Sang nyai randha lan patih dadi kaget banget. Nanging Aji Saka celathu yen wong loro iku ora usah kuwatir yen dheweke ora bakal mati.
Banjur Aji Saka diaterake ngadhep prabu Dewata Cengkar. Prabu Dewata Cengkar ya rumangsa eman lan kersa ngangkat Aji Saka dadi priyayi, nanging Aji Saka ora gelem. Ana siji panyuwune, yaiku nyuwun lemah saiket jembare. Sing ngukur kudu sang prabu dhewe. Sang prabu Dewata Cengkar iya banjur nglilani.
Nuli wiwit ngukur lemah diasta dhewe. Ikete Aji Saka dijereng. Ikete tansah mulur bae, dadi amba serta dawa. Iya dituti wae dening sang prabu. Nganti notog ing segara kidul. Bareng wis meped ing pinggir segara, ikete dikebutake. Dewata Cengkar katut mlesat kecemplung ing segara. Malih dadi baya putih, ngratoni saisining segara kidul.
Wong-wong ing Mendhang Kamolan padha bungah. Awit ratune sing diwedeni wis sirna.
Seka panyuwune wong akeh. Aji Saka ngganteni jumeneng ratu ana ing negara Mendhang Kamolan ajejuluk Prabu Jaka, iya prabu Widayaka. Dene patihe isih lestari kyai patih Tengger. Si Duga lan si Prayoga didadekake bupati, ngarane tumenggung Duduga lan tumenggung Prayoga. Sang prabu Jaka, iya sang prabu Widayaka nimbali si Dora lan si Sambada.
Kacarita sang prabu Widayaka, pinuju miyos siniwaka. Diadhep kyai patih sarta para bupati. Sang prabu kengetan abdine sing didhawuhi ngreksa pusaka keris ana ing Pulo Majethi.
Ndangu marang Duduga lan Prayoga kepriye wartane si Dora lan si Sembada. Prayoga lan Duduga ora bisa mangsuli awit wis suwe ora krungu apa-apa.
Kacarita si Dora lan si Sambada sing kari ana ing Pulo Majethi. Wong loro iku wis padha krungu pawarta manawa gustine wis jumeneng ratu ana ring Mendhang Kamolan. Si Dora ngajak sowan nanging si Sambada ora gelem awit wedi nerak wewalere gustine, ora pareng lunga-lunga seka pulo Majethi, yen ora tinimbalan.
Nanging si Dora nekad arep sowan dhewe. Si Sambada ditilapake. Banjur mangkat ijen wae. Ana ing dalan si Dora kapethuk karo tumenggung Duduga lan Prayoga. Utusan loro mau banjur diajak bali dening si Dora. Awit si Sambada dijak ora gelem.
Wong telu banjur sowan ing ngarsane sang prabu. Sang Prabu ndangu si Sembada ana ing ngendi lan diwangsuli yen dheweke ora gelem diajak. Mireng ature si Dora, sang prabu duka banget, lali dhawuhe dhewe mbiyen. Banjur Dora, didhawuhi bali menyang pulo Majethi lan nimbali si Sambada. Yen meksa ora gelem didhawuhi dirampungi lan kerise dibalekake.
Dora sanalika mangkat. Ing pulo Majethi ketemu karo Sembada. Kandha yen mentas sowan gustine. Saiki diutus nimbali si Sambada. Pusaka keris didhawuhi nggawa. Nanging si Sambada ora ngandel marang kandhane si Dora. Banjur padha padu rame. Suwe-suwe padha kekerengan, dedreg ora ana sing kalah, awit padha digdayane. Wasana banjur padha nganggo gaman keris padha genti nyuduk. Wekasan perange sampyuh. Si Dora lan si Sambada padha mati kabeh.
Sang Prabu ngarep-arep tekane si Dora. Wis sawetara suwene teka durung sowan-sowan mangka didhawuhi enggal bali. Sang prabu nimbali tumenggung Duduga lan Prayoga. Didhawuhi nusul si Dora menyang pulo Majethi. Sanalika banjur mangkat.
Bareng Duduga lan Prayoga wis teka ing pulo mau, kaget banget dene si Dora lan si Sambada ketemu wis padha mati kabeh. Tilase mentas padha kekerangan padha tatu kena ing gaman. Pusaka keris sing dadi rereksan gumlethak ana ing sandhinge. Pusaka banjur dijupuk arep diaturake marang gustine. Duduga lan Prayoga banjur bali sowan ing ngarsane gustine lan mratelake kahanane. Sang Prabu Widayaka kaget banget mireng pawarane, awit pancen kaluputane dhewe wis kesupen pandhawuhe. Banjur sang prabu nganggit aksara Jawa nglegena kanggo mengeti abdine loro iku.
11. Aksara Hanacaraka jenenge dijupuk saka urutan limang aksara wiwitan iki sing unine "hana caraka". Urutan dhasar aksara Jawa nglegena iki cacahe ana rongpuluh lan nglambangake kabeh fonem basa Jawa. Kang duwe teges padha digdayane yaiku …
a. ha na ca ra ka d. ma ga ba tha nga
b. da ta sa wa la e. nga tha ba ga ma
c. pa dha ja ya nya
12. Kacarita ing jaman mbiyen ana wong saka Tanah Hindhustan anom jenenge Aji Saka. Dheweke putrane ratu, nanging kepengin dadi pandhita sing pinter. Kasenengane mulang kawruh rupa-rupa. Dheweke banjur pengin lunga mencarake ngelmu kawruh ing Tanah Jawa.Banjur anuju sawijining dina Aji Saka sida mangkat menyang Tanah Jawa, karo abdine papat sing jenenge kaya ing ngisor iki, kajaba ….
a. Duga d. Sambada
b. Prayoga e. Digdaya
c. Dora
13. Dene Aji Saka karo Duga lan Prayoga arep njajah Tanah Jawa dhisik. Dora lan Sambada diweling ora oleh lunga saka kono. Saliyane iku abdi loro wau dipasrahi keris pusakane, didhawuhi ngreksa, ora oleh dielungake marang sapa-sapa. Aji Saka banjur tindak karo abdine loro menyang ing Tanah Jawa. Njujug ing Negara …..
a. Tanah Majethi
b. Mendhang Kamolan
c. Pulo Jawa
d. Tengger
e. Ngastina
14. Awit ratune sing diwedeni wis sirna. Seka panyuwune wong akeh. Aji Saka ngganteni jumeneng ratu ajejuluk … .
a. Prabu Jaka d. Prabu Tengger
b. Prabu Dewata Cengkar e. Prabu Aji Saka
c. Prabu Kresna
15. Abdine Aji Saka kang didhawuhi bali menyang pulo Majethi yaiku … .
a. Duga d. Sambada
b. Prayoga e. Digdaya
c. Dora
16. Tetembungan utawa unen-unen kang nduweni pathokan utawa paugeran ajeg yaiku …
a. Parikan d. geguritan
b. Wangsalan e. candra sangkala
c. Cangkriman
17. Unen-unen utawa tetembungan sing saemper cangkriman, nanging batangane (wangsulane) wis dikandhakake yaiku …
a. Parikan d. geguritan
b. Wangsalan e. candra sangkala
c. Cangkriman
18. Jenang gula, kowe aja …
a. Lali
b. kadingaren
c. judheg
d. cengklungen
e. kemba
19. Gayung sumur, aja … aja mundur.
a. Lali
b. kadingaren
c. judheg
d. cengklungen
e. kemba
20. Jangan gori, nganti ….. anggonku ngrasakake.
a. Lali
b. kadingaren
c. judheg
d. cengklungen
e. kemba
SUMIMPEN ING POJOK ATI
Dening : Tatiek Kalingga
Kanthi ati kang krasa rinujit,
Kepengin ndak rakit gurit,
Sanajan krasa perih lan sakit,
Nyangga panandhang kang kudu dilampahi.
Nggoleki apa maknane saripati,
Yen ing kanyatan tansah tumindak nglarani,
Alam krasa panas bumi uga nangis,
Lan amarah tan bisa diendhani,
Nanging aku yakin isih ana sunar suci,
Sih katresnan, rasa tentrem kang sumimpen
Ing pojok ati
Uga rasa tulus lan luhuring budi pekerti.
Donga ing tengahing ratri, muga dadi tamba jampi urip iki,
Tanpa kendhat nyuwun berkahing Gusti
21. Kang dikarepake Kanthi ati kang krasa rinujit yaiku …
a. Ati kang bungah d. Ati kang kelara-lara
b. Rasa kang mantep e. Ati kang kelegan
c. Ati kang serakah
22. Wos surasane paragraf kapisan yaiku …
a. Gegambaran ati kang kelara-lara d. Ngerteni kahanan kang endah
b. Tumindak kang nalisir e. Donga marang Gusti
c. Ora bisa kecukupan
23. Wos surasane paragraf kapindho yaiku …
a. Gegambaran ati kang kelara-lara d. Ngerteni kahanan kang endah
b. Tumindak kang nalisir e. Donga marang Gusti
c. Ora bisa kecukupan
24. Tegese tembung ratri ing ukara Donga ing tengahing ratri, muga dadi tamba jampi urip iki yaiku …
a. esuk d. surup
b. awan e. bengi
a. sore
25. Saora-orane ana patang kegiyatan kang kudu ditindakake sadurunge pawongan iku arep maca geguritan. Kegiyatan kang kudu ditindakake yaiku kaya ing ngisor iki, kajaba …
a. analisis situasi d. gegladhen
b. milih geguritan e. manut kang nglatih
a. ngonceki (ndhudhah) geguritan
26. Aku sakluwarga nalika lelungan menyang Yogja bingung, amarga papan dunung alamat sing bakal diparani durung ngerti, mula ing ndalan aku takon marang wong kang ngreti papan iku. Basa kang prayoga dienggo nalika takon alamat menyang wong liya yaiku…
a. Krama d. Ngoko lugu
b. Krama alus e. Ngoko alus
c. Krama andhap
27. Mas, sampeyan benjing diutus bapak dhateng Solo. Basa kang digunakake yaiku…
a. Krama d. Ngoko lugu
b. Krama Alus e. Ngoko Alus
c. Krama Andhap
28. Wektu nggone Pakdhe kagungan kersa, sampeyan apa ora ngerti? Basa kang digunakake yaiku…
a. Krama d. Ngoko lugu
b. Krama alus e. Ngoko alus
c. Krama andhap
29. Le, aku sesuk terna menyang Puskesmas, amarga sesuk wayahe kontrol. Basa kang digunakake yaiku…
a. Krama d. Ngoko lugu
b. Krama Alus e. Ngoko Alus
c. Krama Andhap
30. Aku duwe niyat, yen ing kelas sepuluh iki kudu bisa antuk prestasi kang nyenengake bapak lan ibu. Pratelan iku nggunakake basa …
a. Krama d. Ngoko lugu
b. Krama Alus e. Ngoko Alus
c. Krama Andhap
31. Dina iki penjenengan arep tindak ngendi, Mas? Yen ora ana acara aku arep nyuwun tulung. Basa kang digunakake yaiku …
a. Krama d. Ngoko lugu
b. Krama Alus e. Ngoko Alus
c. Krama Andhap
32. Mangsa rendheng wus tumiba, mula saka iku awake dhewe kudu bisa njaga kewarasane dhewe-dhewe. Basa kang digunakake yaiku …
a. Krama d. Ngoko lugu
b. Krama Alus e. Ngoko Alus
c. Krama Andhap
33. Suwe banget aku ora ketemu karo kancaku sing jenenge Baruna. Dheweke iku biyen kancaku saklas. Sawise padha lulus nganti tekan wis padha duwe anake, sepisan wae aku durung ketemu. Basa kang trep digunakake lamun aku ketemu karo Baruna yaiku …
a. Krama d. Ngoko lugu
b. Krama Alus e. Ngoko Alus
c. Krama Andhap
34. “Ibuk, tindak dhateng toko badhe …. menapa? Kok boten nimbali kula mawon, janipun kula ugi badhe …. Buku tulis kangge cathetan.” Tembung kang bener kanggo ngisi ceceg-ceceg kasebut yaiku ....
a. mundhut, mundhut d. mundhut, tuku
b. tumbas, tumbas e. tumbas, mundhut
c. mundhut, tumbas
35. “Mas, kula dipundhawuhi Bapak, sampeyan dipundhawuhi …. rumiyin, sabab Bapak kala wau sampun …. wonten kantor.” Tembung kang bener kanggo ngisi ceceg-ceceg kasebut yaiku ….
a. dhahar, dhahar d. maem, dhahar
b. nedhi, nedhi e. dhahar, maem
c. nedhi, dhahar
Sumber : dari http://kumpulansoaltest.blogspot.co.id/
By Admin KPC
1. Pawarta kang ditujokake kanggo umum, kang surasane menehi pangreten tumrap sawijining prastawa diarani ….
a. Layang d. selebaran
b. wara-wara e. sedhahan
c. majalah
2. Wara-wara kang surasane bela sungkawa diarani ….
a. Brosur d. iklan
b. Majalah e. sayembara
c. Lelayu
3. Wara-wara kang surasane nawakake sawijining barang utawa papan diarani ….
a. Brosur d. iklan
b. Majalah e. sayembara
c. Lelayu
4. Wara-wara kang surasane andon kewasisan, cangkriman utawa pitakonan diarani …
a. Brosur d. iklan
b. Majalah e. sayembara
c. Lelayu
5. Perangan kang kudu ana ing sajroning panulise wara-wara kajaba …
a. titi mangsa d. purwaka basa
b. peprenahan e. satata basa
c. surasa basa
Diajari korupsi
Sawijining dina, Glendhoh mertamu ing omahe Klithuk, kanca lawas jaman isih sekolah SMA mbiyen. Pawakane Klithuk isih ajeg kuru kaya ndek jaman mbiyen. Glendhoh dhewe saiki lemu ginuk-ginuk, tandane wus nemoni sukses ing gaweane.
Glendhoh : Piye kabarmu Thuk?
Klithuk : Ya isih ngena-ngene wae Ndhoh. Kaya sing mbok sawang iki.
Glendhoh : Lha piye ta? Mbok leh mu nyambut gawe sing tenanan, ben isoh entuk dhuwit akeh.
Klithuk : Jan-jano nyambut gaweku ya wus tenanan. Nanging tetep wae, uripku ajeg ngene. Ora tau cukup. Bojoku ya sambate ngayawara saben dinane.
Glendhoh : Jaman saiki manawa nyambut gawe becik, kuwi ora mungkin bisa nyukupi butuhe omah.
Klithuk : Piye karepmu? Aku durung mudheng.
Glendhoh : Ngene. Tak kandani ya? Contone aku wae. Gaweanku iki gawean cilik-cilikan ing kantor. Nanging piye carane supaya aku bisa entuk dhuwit saliyane blanjanku saben sasi. Mula kuwi, uripku sakulawarga sarwa kecukupan.
Klithuk : Lha piye carane? Mbok aku diajari supaya uripku ya mundhak apik tinimbang saiki. Aku njagakake blanjan sasen saka bos-ku ya ora sepiraa.
Glendhoh : Carane gampang banget. Korupsi. Njajala korupsi, sithik sithik wae. Sing cilikan wae supaya ora konangan.
Klithuk : Korupsi?? Tenanan kuwi?
Glendhoh : Lha iya! Kaya sing ing tipi-tipi kae lho. Wong-wong dhuwuran padha korupsi tur gedhen kabeh. Nek aku, cilikan wae sing penting bisa kanggo nutup butuhe omah. Ayo, kowe mesthi ya bisa. Elingana anak-bojomu sing saben dina mangane kurang-kurang.
Klithuk : Mengko dhisik Ndhoh. Sajane aku ya mathuk karo usulmu kuwi. Nanging kayane aku iki ora bakal bisa korupsi ing gaweanku.
Glendhoh : Lha ngapa? Pengawasane ketat po?
Klithuk : Ora babagan kuwi. Aku iki kerjane melu wong, jasa sedot tinja. Lha sing ameh tak korupsi kuwi apa?? Saben dina mubeng nguplek-uplek tinja.
Glendhoh : ??????!!!!!
6. Paraga kang saiki wis dadi lemu ginuk-ginuk ing crita Diajari korupsi yaiku …
a. Klithuk d. Bawana
b. Eri e. Hayu
c. Glendhoh
7. Wos surasane crita Diajari korupsi iku yaiku …
a. Klithuk uripe rekasa d. Klithuk uripe kepenak
b. Glendhoh ngajari korupsi e. Klithuk ngajari korupsi
c. Glendhoh uripe rekasa
8. Apa sesambungan antarane Klithuk lan Glendhoh ing critab Diajari korupsi iku? …
a. sedulur d. kanca lawas SMA
b. wong tuwane isih sedulur e. tangga desa
c. kanca kantor
9. Crita kang surasane fakta kang surasane riwayat hidupe uwong kang ditulis dhewe sinebut …
a. Otobiografi d. Crita Sambung
b. Cerkak e. Crita Gambar
c. Novel
10. Crita bisa awujud fakta uga bisa awujud fiksi utawa mung gawe-gawe. Crita kang surasane wujude crita kang critane sinambung sinebut …
a. Otobiografi d. Crita Sambung
b. Cerkak e. Crita Gambar
c. Novel
Etimologi lan legendha asal
Aksara Hanacaraka jenenge dijupuk saka urutan limang aksara wiwitan iki sing unine "hana caraka". Urutan dhasar aksara Jawa nglegena iki cacahe ana rongpuluh lan nglambangake kabeh fonem basa Jawa. Urutan aksara iki kaya mengkene:
ha na ca ra ka
da ta sa wa la
pa dha ja ya nya
ma ga ba tha nga
Urutan iki uga bisa diwaca dadi ukara-ukara: "Hana caraka" tegese "Ana utusan"
"Data sawala" tegese "Padha garejegan"
"Padha jayanya" tegese "Padha digjayane"
"Maga bathanga" tegese "Padha dadi bathang".
Urutan ukara iki digawe miturut legendha yen aksara Jawa iku diasta dening Aji Saka saka Tanah Hindhustan menyang Tanah Jawa. Banjur Aji Saka ngarang urutan aksara kaya mengkene kanggo mengeti rong panakawane sing setya nganti pati: Dora lan Sembada. Kalorone mati amerga ora bisa mbuktekake dhawuhe sang ratu. Mula Aji Saka banjur nyiptakake aksara Hanacaraka supaya bisa kanggo nulis layang.
Caritane kaya mengkene:
Kacarita ing jaman mbiyen ana wong saka Tanah Hindhustan anom jenenge Aji Saka. Dheweke putrane ratu, nanging kepengin dadi pandhita sing pinter. Kasenengane mulang kawruh rupa-rupa. Dheweke banjur pengin lunga mencarake ngelmu kawruh ing Tanah Jawa.
Banjur anuju sawijining dina Aji Saka sida mangkat menyang Tanah Jawa, karo abdine papat sing jenenge Duga, Prayoga, Dora lan Sambada. Bareng tekan ing Pulo Majethi padha leren. Aji Saka banjur nilar abdine loro; Dora lan Sambada ing pulo iku.
Dene Aji Saka karo Duga lan Prayoga arep njajah Tanah Jawa dhisik. Dora lan Sambada diweling ora oleh lunga saka kono. Saliyane iku abdi loro wau dipasrahi keris pusakane, didhawuhi ngreksa, ora oleh dielungake marang sapa-sapa.
Aji Saka banjur tindak karo abdine loro menyang ing Tanah Jawa. Njujug ing negara Mendhang Kamolan.
Sing jumeneng ratu ing kono ajejuluk Prabu Dewata Cengkar. Sang prabu iku senengane dhahar daginge wong. Kawulane akeh sing padha wedi banjur padha ngalih menyang negara liya. Patihe ngaran Kyai Tengger.
Kacarita Aji Saka ana ing Mendhang Kamolan jumeneng guru, wong-wong padha mlebu dadi siswane. Para siswane padha tresna marang Aji Saka amerga dheweke seneng tetulung. Nalika semana Aji Saka mondhok neng omahe nyai randha Sengkeran dipek anak karo nyai randha. Kyai patih karo nyai randha iya wis dadi siswane Aji Saka.
Anuju sawijining dina sang prabu Dewata Cengkar duka banget ora wong maneh sing bisa didhahar. Aji Saka banjur saguh dicaosake sang nata dadi dhaharane. Sang nyai randha lan patih dadi kaget banget. Nanging Aji Saka celathu yen wong loro iku ora usah kuwatir yen dheweke ora bakal mati.
Banjur Aji Saka diaterake ngadhep prabu Dewata Cengkar. Prabu Dewata Cengkar ya rumangsa eman lan kersa ngangkat Aji Saka dadi priyayi, nanging Aji Saka ora gelem. Ana siji panyuwune, yaiku nyuwun lemah saiket jembare. Sing ngukur kudu sang prabu dhewe. Sang prabu Dewata Cengkar iya banjur nglilani.
Nuli wiwit ngukur lemah diasta dhewe. Ikete Aji Saka dijereng. Ikete tansah mulur bae, dadi amba serta dawa. Iya dituti wae dening sang prabu. Nganti notog ing segara kidul. Bareng wis meped ing pinggir segara, ikete dikebutake. Dewata Cengkar katut mlesat kecemplung ing segara. Malih dadi baya putih, ngratoni saisining segara kidul.
Wong-wong ing Mendhang Kamolan padha bungah. Awit ratune sing diwedeni wis sirna.
Seka panyuwune wong akeh. Aji Saka ngganteni jumeneng ratu ana ing negara Mendhang Kamolan ajejuluk Prabu Jaka, iya prabu Widayaka. Dene patihe isih lestari kyai patih Tengger. Si Duga lan si Prayoga didadekake bupati, ngarane tumenggung Duduga lan tumenggung Prayoga. Sang prabu Jaka, iya sang prabu Widayaka nimbali si Dora lan si Sambada.
Kacarita sang prabu Widayaka, pinuju miyos siniwaka. Diadhep kyai patih sarta para bupati. Sang prabu kengetan abdine sing didhawuhi ngreksa pusaka keris ana ing Pulo Majethi.
Ndangu marang Duduga lan Prayoga kepriye wartane si Dora lan si Sembada. Prayoga lan Duduga ora bisa mangsuli awit wis suwe ora krungu apa-apa.
Kacarita si Dora lan si Sambada sing kari ana ing Pulo Majethi. Wong loro iku wis padha krungu pawarta manawa gustine wis jumeneng ratu ana ring Mendhang Kamolan. Si Dora ngajak sowan nanging si Sambada ora gelem awit wedi nerak wewalere gustine, ora pareng lunga-lunga seka pulo Majethi, yen ora tinimbalan.
Nanging si Dora nekad arep sowan dhewe. Si Sambada ditilapake. Banjur mangkat ijen wae. Ana ing dalan si Dora kapethuk karo tumenggung Duduga lan Prayoga. Utusan loro mau banjur diajak bali dening si Dora. Awit si Sambada dijak ora gelem.
Wong telu banjur sowan ing ngarsane sang prabu. Sang Prabu ndangu si Sembada ana ing ngendi lan diwangsuli yen dheweke ora gelem diajak. Mireng ature si Dora, sang prabu duka banget, lali dhawuhe dhewe mbiyen. Banjur Dora, didhawuhi bali menyang pulo Majethi lan nimbali si Sambada. Yen meksa ora gelem didhawuhi dirampungi lan kerise dibalekake.
Dora sanalika mangkat. Ing pulo Majethi ketemu karo Sembada. Kandha yen mentas sowan gustine. Saiki diutus nimbali si Sambada. Pusaka keris didhawuhi nggawa. Nanging si Sambada ora ngandel marang kandhane si Dora. Banjur padha padu rame. Suwe-suwe padha kekerengan, dedreg ora ana sing kalah, awit padha digdayane. Wasana banjur padha nganggo gaman keris padha genti nyuduk. Wekasan perange sampyuh. Si Dora lan si Sambada padha mati kabeh.
Sang Prabu ngarep-arep tekane si Dora. Wis sawetara suwene teka durung sowan-sowan mangka didhawuhi enggal bali. Sang prabu nimbali tumenggung Duduga lan Prayoga. Didhawuhi nusul si Dora menyang pulo Majethi. Sanalika banjur mangkat.
Bareng Duduga lan Prayoga wis teka ing pulo mau, kaget banget dene si Dora lan si Sambada ketemu wis padha mati kabeh. Tilase mentas padha kekerangan padha tatu kena ing gaman. Pusaka keris sing dadi rereksan gumlethak ana ing sandhinge. Pusaka banjur dijupuk arep diaturake marang gustine. Duduga lan Prayoga banjur bali sowan ing ngarsane gustine lan mratelake kahanane. Sang Prabu Widayaka kaget banget mireng pawarane, awit pancen kaluputane dhewe wis kesupen pandhawuhe. Banjur sang prabu nganggit aksara Jawa nglegena kanggo mengeti abdine loro iku.
11. Aksara Hanacaraka jenenge dijupuk saka urutan limang aksara wiwitan iki sing unine "hana caraka". Urutan dhasar aksara Jawa nglegena iki cacahe ana rongpuluh lan nglambangake kabeh fonem basa Jawa. Kang duwe teges padha digdayane yaiku …
a. ha na ca ra ka d. ma ga ba tha nga
b. da ta sa wa la e. nga tha ba ga ma
c. pa dha ja ya nya
12. Kacarita ing jaman mbiyen ana wong saka Tanah Hindhustan anom jenenge Aji Saka. Dheweke putrane ratu, nanging kepengin dadi pandhita sing pinter. Kasenengane mulang kawruh rupa-rupa. Dheweke banjur pengin lunga mencarake ngelmu kawruh ing Tanah Jawa.Banjur anuju sawijining dina Aji Saka sida mangkat menyang Tanah Jawa, karo abdine papat sing jenenge kaya ing ngisor iki, kajaba ….
a. Duga d. Sambada
b. Prayoga e. Digdaya
c. Dora
13. Dene Aji Saka karo Duga lan Prayoga arep njajah Tanah Jawa dhisik. Dora lan Sambada diweling ora oleh lunga saka kono. Saliyane iku abdi loro wau dipasrahi keris pusakane, didhawuhi ngreksa, ora oleh dielungake marang sapa-sapa. Aji Saka banjur tindak karo abdine loro menyang ing Tanah Jawa. Njujug ing Negara …..
a. Tanah Majethi
b. Mendhang Kamolan
c. Pulo Jawa
d. Tengger
e. Ngastina
14. Awit ratune sing diwedeni wis sirna. Seka panyuwune wong akeh. Aji Saka ngganteni jumeneng ratu ajejuluk … .
a. Prabu Jaka d. Prabu Tengger
b. Prabu Dewata Cengkar e. Prabu Aji Saka
c. Prabu Kresna
15. Abdine Aji Saka kang didhawuhi bali menyang pulo Majethi yaiku … .
a. Duga d. Sambada
b. Prayoga e. Digdaya
c. Dora
16. Tetembungan utawa unen-unen kang nduweni pathokan utawa paugeran ajeg yaiku …
a. Parikan d. geguritan
b. Wangsalan e. candra sangkala
c. Cangkriman
17. Unen-unen utawa tetembungan sing saemper cangkriman, nanging batangane (wangsulane) wis dikandhakake yaiku …
a. Parikan d. geguritan
b. Wangsalan e. candra sangkala
c. Cangkriman
18. Jenang gula, kowe aja …
a. Lali
b. kadingaren
c. judheg
d. cengklungen
e. kemba
19. Gayung sumur, aja … aja mundur.
a. Lali
b. kadingaren
c. judheg
d. cengklungen
e. kemba
20. Jangan gori, nganti ….. anggonku ngrasakake.
a. Lali
b. kadingaren
c. judheg
d. cengklungen
e. kemba
SUMIMPEN ING POJOK ATI
Dening : Tatiek Kalingga
Kanthi ati kang krasa rinujit,
Kepengin ndak rakit gurit,
Sanajan krasa perih lan sakit,
Nyangga panandhang kang kudu dilampahi.
Nggoleki apa maknane saripati,
Yen ing kanyatan tansah tumindak nglarani,
Alam krasa panas bumi uga nangis,
Lan amarah tan bisa diendhani,
Nanging aku yakin isih ana sunar suci,
Sih katresnan, rasa tentrem kang sumimpen
Ing pojok ati
Uga rasa tulus lan luhuring budi pekerti.
Donga ing tengahing ratri, muga dadi tamba jampi urip iki,
Tanpa kendhat nyuwun berkahing Gusti
21. Kang dikarepake Kanthi ati kang krasa rinujit yaiku …
a. Ati kang bungah d. Ati kang kelara-lara
b. Rasa kang mantep e. Ati kang kelegan
c. Ati kang serakah
22. Wos surasane paragraf kapisan yaiku …
a. Gegambaran ati kang kelara-lara d. Ngerteni kahanan kang endah
b. Tumindak kang nalisir e. Donga marang Gusti
c. Ora bisa kecukupan
23. Wos surasane paragraf kapindho yaiku …
a. Gegambaran ati kang kelara-lara d. Ngerteni kahanan kang endah
b. Tumindak kang nalisir e. Donga marang Gusti
c. Ora bisa kecukupan
24. Tegese tembung ratri ing ukara Donga ing tengahing ratri, muga dadi tamba jampi urip iki yaiku …
a. esuk d. surup
b. awan e. bengi
a. sore
25. Saora-orane ana patang kegiyatan kang kudu ditindakake sadurunge pawongan iku arep maca geguritan. Kegiyatan kang kudu ditindakake yaiku kaya ing ngisor iki, kajaba …
a. analisis situasi d. gegladhen
b. milih geguritan e. manut kang nglatih
a. ngonceki (ndhudhah) geguritan
26. Aku sakluwarga nalika lelungan menyang Yogja bingung, amarga papan dunung alamat sing bakal diparani durung ngerti, mula ing ndalan aku takon marang wong kang ngreti papan iku. Basa kang prayoga dienggo nalika takon alamat menyang wong liya yaiku…
a. Krama d. Ngoko lugu
b. Krama alus e. Ngoko alus
c. Krama andhap
27. Mas, sampeyan benjing diutus bapak dhateng Solo. Basa kang digunakake yaiku…
a. Krama d. Ngoko lugu
b. Krama Alus e. Ngoko Alus
c. Krama Andhap
28. Wektu nggone Pakdhe kagungan kersa, sampeyan apa ora ngerti? Basa kang digunakake yaiku…
a. Krama d. Ngoko lugu
b. Krama alus e. Ngoko alus
c. Krama andhap
29. Le, aku sesuk terna menyang Puskesmas, amarga sesuk wayahe kontrol. Basa kang digunakake yaiku…
a. Krama d. Ngoko lugu
b. Krama Alus e. Ngoko Alus
c. Krama Andhap
30. Aku duwe niyat, yen ing kelas sepuluh iki kudu bisa antuk prestasi kang nyenengake bapak lan ibu. Pratelan iku nggunakake basa …
a. Krama d. Ngoko lugu
b. Krama Alus e. Ngoko Alus
c. Krama Andhap
31. Dina iki penjenengan arep tindak ngendi, Mas? Yen ora ana acara aku arep nyuwun tulung. Basa kang digunakake yaiku …
a. Krama d. Ngoko lugu
b. Krama Alus e. Ngoko Alus
c. Krama Andhap
32. Mangsa rendheng wus tumiba, mula saka iku awake dhewe kudu bisa njaga kewarasane dhewe-dhewe. Basa kang digunakake yaiku …
a. Krama d. Ngoko lugu
b. Krama Alus e. Ngoko Alus
c. Krama Andhap
33. Suwe banget aku ora ketemu karo kancaku sing jenenge Baruna. Dheweke iku biyen kancaku saklas. Sawise padha lulus nganti tekan wis padha duwe anake, sepisan wae aku durung ketemu. Basa kang trep digunakake lamun aku ketemu karo Baruna yaiku …
a. Krama d. Ngoko lugu
b. Krama Alus e. Ngoko Alus
c. Krama Andhap
34. “Ibuk, tindak dhateng toko badhe …. menapa? Kok boten nimbali kula mawon, janipun kula ugi badhe …. Buku tulis kangge cathetan.” Tembung kang bener kanggo ngisi ceceg-ceceg kasebut yaiku ....
a. mundhut, mundhut d. mundhut, tuku
b. tumbas, tumbas e. tumbas, mundhut
c. mundhut, tumbas
35. “Mas, kula dipundhawuhi Bapak, sampeyan dipundhawuhi …. rumiyin, sabab Bapak kala wau sampun …. wonten kantor.” Tembung kang bener kanggo ngisi ceceg-ceceg kasebut yaiku ….
a. dhahar, dhahar d. maem, dhahar
b. nedhi, nedhi e. dhahar, maem
c. nedhi, dhahar
Sumber : dari http://kumpulansoaltest.blogspot.co.id/
By Admin KPC
Kamis, 07 Juni 2012
Sejarah berdirinya KPC Bina Mandiri Karangmoncol
Inilah saat suasana rapat pembentukan KPC pada 21 September 2011 di Sekretariat PKBM Bina Mandiri Karangmoncol, tepatnya di belakang masjid karangmoncol. Agenda membentuk kepengurusan KPC dan penyelenggara KPC. Terpilih sebagai penyelenggara adalah Bpk Warino,S.Pd.SD
Langganan:
Postingan (Atom)